簡介
沿革
為提昇在職教師、體育行政人員及各級教練之專業知能，經奉行政院核定於85年8月1日升格改制學院並成立進修部，開啟體專畢業生進修之管道；99年更名為進修教育中心。
陸續開辦二年制進修在職班、週末在職進修專班、暑期在職進修專班，於91學年度起逐年調整招生學制，除增設四年制體育學系學士進修班，招收對象為運動績優選手、有在職進修需求者或對於體育運動有興趣之高中職畢業學生，本校另設有體育學系碩士在職專班延續培養體育學術研究人才。
課程特色
課程安排配合學生週間就業需求，利用假日進修、平日工作的方式，於四年（八個學期）時間內，有效率地完成學、術並重的體育、運動和休閒產業相關領域學習。
課程設計以體育學系課程為基本架構，輔以運動產業相關知識，於學期間每週五夜間，週六日全日，針對體育運動術科、運動科學、體育暨休閒相關產業學科，以及通識全人教育科目在內，總計128學分之體育學士學位課程進行規畫。專業學科、術科與通識課程以4:1:1的比例，排定學期課程。
學生除利用週間時間，於運動休閒相關產業工作，增加就業實力外，亦可透過國際交換學生計畫，至國外姐妹校進行交換學習，增廣見聞。學生在校期間，可攻讀本校中等學校體育專業師資培育課程外，畢業後能投考體育運動相關研究所，繼續進修深造，實為一學術兼修，深植就業實力的體育專業學士課程。
課程設計以體育學系課程為基本架構，輔以運動產業相關知識，於學期間每週五夜間，週六日全日，針對體育運動術科、運動科學、體育暨休閒相關產業學科，以及通識全人教育科目在內，總計128學分之體育學士學位課程進行規畫。專業學科、術科與通識課程以4:1:1的比例，排定學期課程。
學生除利用週間時間，於運動休閒相關產業工作，增加就業實力外，亦可透過國際交換學生計畫，至國外姐妹校進行交換學習，增廣見聞。學生在校期間，可攻讀本校中等學校體育專業師資培育課程外，畢業後能投考體育運動相關研究所，繼續進修深造，實為一學術兼修，深植就業實力的體育專業學士課程。
師資陣容
由本校日間部體育、競技運動、技擊運動、球類運動、休閒運動、舞蹈、運動事業管理、健康科學、運動資訊與傳播等九學系及通識教育中心師資支援，師資陣容最為齊備、堅強。
發展
繼續培育師資之傳統特色，開設符合潮流及市場導向之課程；在體育教育、運動指導及休閒運動等面向，結合實務拓展學生多元就業市場、終身學習之境界。